Faire le bilan des leçons 91 à 99
Vous avez découvert des expressions pour parler de votre connaissance d’une information, de votre compréhension, de votre attention, d’une action d’écriture, d’une difficulté d’orientation et d’un besoin.
Objectif : comprendre ces expressions et choisir une réplique adaptée sans ajouter d’informations absentes du message.
Répondez sur papier sans consulter les leçons précédentes. Gardez les corrections fermées jusqu’à la fin. L’évaluation comporte vingt réponses, chacune valant un point.
Ce bilan concerne la compréhension et la mémoire écrites. Il ne constitue pas une évaluation de la prononciation ni une certification de niveau.
1. Comprendre les expressions — 5 points
Traduisez les phrases suivantes en français.
- Un tuun a.
- Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
- Un nɔ se tonu.
- Un wlan xogbe.
- Un ɖo hu do tɔn.
Afficher la correction
- Je ne sais pas.
- Je comprends un peu.
- Je suis attentif.
- J’écris un mot.
- J’en ai besoin.
Accordez un point par sens correctement retrouvé. Une formulation française équivalente est acceptée. « Je suis attentive » convient également pour la troisième réponse.
2. Retrouver les expressions — 5 points
Écrivez les phrases suivantes en fongbe. Pour « J’entends », utilisez l’exemple travaillé dans la leçon 93.
- Je me suis perdu.
- J’entends.
- Je ne sais pas.
- Je comprends un peu.
- Merci.
Afficher la correction
- Un bu ali.
- Un ɖo sise wε.
- Un tuun a.
- Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
- A blo din.
Accordez un point par expression retrouvée. Comparez également votre écriture aux modèles et recopiez les formes qui vous ont fait hésiter.
3. Comprendre un échange — 4 points
Situation : Afi a perdu son chemin. Elle s’adresse à Sèna.
Afi : Un bu ali.
Afi : Fitε dotoxwe ɖe ?
Sèna : Un tuun a.
Répondez en français.
- Quelle difficulté Afi signale-t-elle ?
- Quel lieu cherche-t-elle ?
- Que lui répond Sèna ?
- La réponse de Sèna prouve-t-elle qu’il n’a pas compris la question ?
Afficher la correction
- Elle indique qu’elle s’est perdue.
- Le dispensaire.
- Il répond qu’il ne sait pas.
- Non. Il peut comprendre la question sans connaître la localisation du dispensaire.
Accordez un point par réponse correcte.
4. Comprendre sans ajouter d’information — 3 points
Pour chaque phrase, indiquez si la conclusion proposée est certaine à partir de cette seule phrase.
-
Phrase : Un nɔ se tonu.
Conclusion : la personne affirme avoir tout compris. -
Phrase : Un wlan xogbe.
Conclusion : la personne indique qu’elle écrit un mot. -
Phrase : Un ɖo hu do tɔn.
Conclusion : la personne précise quand elle en a besoin.
Afficher la correction
- Non. Elle parle de son attention, sans affirmer une compréhension complète.
- Oui. C’est l’information exprimée.
- Non. Aucun moment précis n’est indiqué.
Accordez un point par choix correct. Lisez les explications pour vérifier votre raisonnement.
5. Préparer vos répliques — 3 points
Situation : vous vous êtes perdu en cherchant le dispensaire. Vous rencontrez une personne, lui signalez votre difficulté et lui demandez où se trouve le dispensaire. Elle vous donne une indication, puis vous la remerciez.
Écrivez vos trois répliques en fongbe. La réponse donnant une indication n’est pas à traduire.
- Votre difficulté : …
- Votre question sur le dispensaire : …
- Votre remerciement : …
Afficher la correction
- Un bu ali.
- Fitε dotoxwe ɖe ?
- A blo din.
Accordez un point par réplique adaptée.
Les phrases restent séparées. Le remerciement intervient après l’indication reçue dans la scène décrite.
Calculer votre résultat
Additionnez vos points : 5 + 5 + 4 + 3 + 3 = 20 points. Ce score sert à orienter votre révision.
- De 17 à 20 points : vous comprenez et retrouvez la plupart des expressions de cette série. Reprenez les réponses manquées.
- De 12 à 16 points : plusieurs acquis sont en place. Revoyez les phrases que vous confondez et les informations que vous avez ajoutées à tort.
- De 0 à 11 points : reprenez les exemples avec leurs traductions, puis refaites cette évaluation après une pause.
Choisir une révision utile
- Dire que l’on ne sait pas : revoir la leçon 91.
- Exprimer une compréhension partielle : revoir la leçon 92.
- Dire que l’on entend : revoir la leçon 93.
- Parler de son attention : revoir la leçon 94.
- Parler d’une action d’écriture : revoir la leçon 95.
- Signaler que l’on s’est perdu : revoir la leçon 96.
- Exprimer un besoin lié au contexte : revoir la leçon 97.
- Choisir une réponse selon la situation : revoir la leçon 98.
- Repérer les informations présentes et absentes : revoir la leçon 99.
Lors d’un nouvel essai, gardez les corrections fermées. Comparez surtout les exercices qui vous avaient posé problème.
Les expressions à conserver
Un tuun a.
Je ne sais pas.
Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
Je comprends un peu.
Un ɖo sise wε.
J’entends.
Un nɔ se tonu.
Je suis attentif.
Un wlan xogbe.
J’écris un mot.
Un bu ali.
Je me suis perdu.
Un ɖo hu do tɔn.
J’en ai besoin.
Fitε dotoxwe ɖe ?
Où se trouve le dispensaire ?
A blo din.
Merci.
Une étape dans votre parcours
Vous arrivez à la leçon 100. Prenez le temps de revoir les thèmes travaillés et de repérer les expressions que vous retrouvez sans consulter les modèles.
Les bilans précédents permettent de reprendre les différentes séries :
- Leçon 50 : les objets du quotidien .
- Leçon 60 : les lieux et les déplacements .
- Leçon 70 : les besoins et les actions du quotidien .
- Leçon 80 : les achats du quotidien .
- Leçon 90 : se présenter et parler de soi .
Le nombre de leçons parcourues ne remplace pas la pratique régulière. Continuez à travailler le sens des expressions, leur mémorisation et leur usage en situation. Écoutez les enregistrements disponibles sur cette page, puis répétez les phrases. Les autres expressions attendent leur enregistrement.
Retrouver les exemples
Les expressions déclaratives sont reprises de la page français–fongbe des petites phrases à la lettre J . La question sur le dispensaire figure dans la page français–fongbe des petites phrases à la lettre O . Le remerciement reprend l’expression déjà étudiée dans le parcours. Nous conservons l’écriture des exemples.