Signaler une difficulté pendant un déplacement
Vous avez appris à dire que vous ne savez pas et que vous comprenez un peu. Vous allez maintenant découvrir une expression pour signaler que vous vous êtes perdu.
Objectif : reconnaître et retrouver l’expression « Je me suis perdu », puis l’associer à une question de localisation déjà étudiée.
Cette leçon concerne une personne qui a perdu son chemin. Elle ne porte pas sur la perte d’un objet.
1. Découvrir la nouvelle expression
Un bu ali.
Je me suis perdu.
Cette expression et sa traduction sont reprises de la page français–fongbe des petites phrases à la lettre J . Nous conservons l’écriture donnée dans cette ressource.
En français, une femme écrit « Je me suis perdue ». Cette adaptation concerne ici la traduction française.
Apprenez l’expression entière. Écoutez les enregistrements disponibles sur cette page, puis répétez les phrases. Les autres expressions attendent leur enregistrement.
2. Identifier la difficulté exprimée
Une personne dit : Un bu ali.
Répondez en français.
- Quelle difficulté indique-t-elle ?
- Dit-elle avoir perdu une montre ?
- Précise-t-elle sa destination ?
- Pose-t-elle une question dans cette phrase ?
Afficher la correction
- Elle indique qu’elle s’est perdue en chemin.
- Non. La phrase concerne le fait de s’être perdu.
- Non. Aucune destination n’est nommée.
- Non. Elle décrit sa situation. Elle ne formule pas encore de question.
3. Reconnaître une situation adaptée
Dans quelle situation utiliseriez-vous Un bu ali. ?
- Vous ne retrouvez plus votre chemin et vous souhaitez le signaler.
- Vous voulez annoncer que vous avez acheté un ananas.
- Vous souhaitez indiquer que vous écrivez un mot.
Afficher la correction
Réponse A. Vous signalez que vous vous êtes perdu.
Pour la situation B :
Un xɔ agɔn ɖokpo.
J’ai acheté un ananas.
Pour la situation C :
Un wlan xogbe.
J’écris un mot.
4. Ajouter une question sur le lieu recherché
Situation : vous vous êtes perdu alors que vous cherchiez le dispensaire. Vous parlez à une personne présente.
Écrivez deux phrases séparées en fongbe.
- Signalez que vous vous êtes perdu.
- Demandez où se trouve le dispensaire.
Afficher la correction
Un bu ali.
Je me suis perdu.
Fitε dotoxwe ɖe ?
Où se trouve le dispensaire ?
La première phrase décrit votre difficulté. La seconde précise le lieu que vous cherchez. Cette association constitue un exercice à partir des expressions étudiées.
5. Comprendre une réponse reçue
Situation : Afi cherche le dispensaire. Elle s’adresse à Sèna.
Afi : Un bu ali.
Afi : Fitε dotoxwe ɖe ?
Sèna : Un tuun a.
Répondez en français.
- Quelle difficulté Afi signale-t-elle ?
- Quel lieu cherche-t-elle ?
- Que répond Sèna ?
- Sèna donne-t-il une indication pour trouver le dispensaire ?
Afficher la correction
- Elle indique qu’elle s’est perdue.
- Le dispensaire.
- Il répond : « Je ne sais pas ».
- Non. Il ne donne aucune localisation.
La réponse de Sèna indique qu’il ne connaît pas l’information. Elle ne signifie pas nécessairement qu’il n’a pas compris la question.
6. Retrouver les expressions de mémoire
Cachez les exemples précédents, puis écrivez les phrases en fongbe.
- Je me suis perdu.
- Où se trouve le dispensaire ?
- Je ne sais pas.
- Merci.
Afficher la correction
- Un bu ali.
- Fitε dotoxwe ɖe ?
- Un tuun a.
- A blo din.
Comparez votre écriture aux modèles, puis reprenez les expressions qui vous ont fait hésiter.
À retenir
Signaler que l’on a perdu son chemin :
Un bu ali.
Je me suis perdu.
Demander où se trouve le dispensaire :
Fitε dotoxwe ɖe ?
Où se trouve le dispensaire ?
La nouvelle expression décrit une difficulté. Elle ne précise pas votre destination et ne formule pas, à elle seule, une demande d’itinéraire.
Pour les exercices, conservez les phrases séparées et choisissez une question correspondant au lieu que vous cherchez.