Distinguer entendre et comprendre
Dans la leçon 92, vous avez découvert une expression pour dire que vous comprenez un peu. Vous allez maintenant étudier un exemple traduit par « J’entends ».
Objectif : reconnaître et retrouver l’expression « J’entends », puis la distinguer de « Je comprends un peu » et de « Je ne sais pas ».
Dans les situations de cette leçon, entendre signifie percevoir un son ou une voix. Cela ne suffit pas à savoir si l’on comprend le message.
1. Découvrir la nouvelle expression
Un ɖo sise wε.
J’entends.
Cet exemple et sa traduction sont repris de la page français–fongbe des petites phrases à la lettre J . Nous conservons l’écriture donnée dans cette ressource.
La ressource présente plusieurs exemples sous la traduction « J’entends ». Cette leçon travaille uniquement la forme affichée ci-dessus.
Apprenez l’expression entière. Écoutez les enregistrements disponibles sur cette page, puis répétez les phrases. Les autres expressions attendent leur enregistrement.
2. Identifier l’information donnée
Situation : une personne parle de la perception d’un son. Elle dit :
Un ɖo sise wε.
Répondez en français.
- Quelle traduction avez-vous étudiée pour cette phrase ?
- La personne précise-t-elle quel son elle entend ?
- Affirme-t-elle explicitement comprendre un message ?
Afficher la correction
- J’entends.
- Non. Le son n’est pas nommé dans cette phrase.
- Non. Dans la situation étudiée, elle indique qu’elle entend, sans préciser ce qu’elle comprend.
3. Distinguer trois informations
Un ɖo sise wε.
J’entends.
Dans nos exercices, vous indiquez que vous percevez un son ou une voix.
Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
Je comprends un peu.
Vous indiquez une compréhension partielle.
Un tuun a.
Je ne sais pas.
Vous indiquez que vous ne connaissez pas l’information dont il est question.
Ces trois phrases ne sont pas interchangeables. Choisissez celle qui correspond à ce que vous souhaitez exprimer.
4. Choisir selon l’intention
Retrouvez l’expression en fongbe correspondant à chaque intention.
- Vous souhaitez dire précisément : « J’entends ».
- Après une explication, vous souhaitez dire : « Je comprends un peu ».
- On vous demande où est Kofi. Vous comprenez la question, mais vous ne connaissez pas sa localisation. Vous souhaitez dire : « Je ne sais pas ».
Afficher la correction
- Un ɖo sise wε.
- Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
- Un tuun a.
5. Comprendre sans ajouter d’information
Situation : Afi signale qu’elle perçoit une voix. Elle dit : Un ɖo sise wε.
Indiquez si chaque conclusion est justifiée par cette seule réplique dans la situation décrite.
- Afi indique qu’elle entend.
- Afi précise l’identité de la personne qui parle.
- Afi affirme avoir compris toutes les paroles.
- Afi demande explicitement de répéter.
Afficher la correction
- Oui.
- Non. Aucune personne n’est nommée.
- Non. La compréhension des paroles n’est pas précisée.
- Non. Aucune demande de répétition n’est formulée.
La perception d’une voix, la compréhension du message et une demande de répétition sont des informations distinctes.
6. Retrouver les expressions de mémoire
Cachez les exemples précédents, puis écrivez les expressions en fongbe. Pour « J’entends », utilisez la forme étudiée ici.
- J’entends.
- Je comprends un peu.
- Je ne sais pas.
- Merci.
Afficher la correction
- Un ɖo sise wε.
- Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
- Un tuun a.
- A blo din.
Comparez votre écriture aux modèles. Reprenez les expressions entières qui vous ont fait hésiter.
À retenir
L’exemple étudié pour entendre :
Un ɖo sise wε.
J’entends.
Une compréhension partielle :
Un mɔ nu jε mε kpεɖe.
Je comprends un peu.
Une information que l’on ne connaît pas :
Un tuun a.
Je ne sais pas.
Dans les situations travaillées, entendre une voix ne permet pas d’affirmer que l’on comprend son message. Retenez chaque expression avec le sens étudié.