Module 19 · Les repas et les demandes au marché · Travaillez à votre rythme.
Réunir les huit expressions du module
Objectif : retrouver les expressions étudiées, comparer leurs sens et expliquer vos choix. Faites les exercices avant de consulter les corrections. Cette page prépare le bilan suivant.
1. Associer les expressions et les sens
Associez chaque expression numérotée à une traduction marquée d’une lettre. Chaque lettre est utilisée une seule fois.
- Na mi sin fifa
- Na mi civi
- Ɖu atinsinsεn ɖokpo
- Wɔxuxu ɖe a ?
- Tii ɖe a ?
- Azin ɖe a ?
- Ani a ɖa ?
- Nutε a ɖu ?
- A. Est-ce qu'il y a du pain ?
- B. Qu'est-ce que tu as cuisiné ?
- C. Donne-moi une cuiller
- D. Qu'as-tu mangé ?
- E. Donne-moi de l'eau fraîche
- F. Y a-t-il des oeufs ?
- G. Mange un fruit
- H. Est-ce qu'il y a du thé ?
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- E — Donne-moi de l'eau fraîche
- C — Donne-moi une cuiller
- G — Mange un fruit
- A — Est-ce qu'il y a du pain ?
- H — Est-ce qu'il y a du thé ?
- F — Y a-t-il des oeufs ?
- B — Qu'est-ce que tu as cuisiné ?
- D — Qu'as-tu mangé ?
2. Retrouver quatre expressions en situation
Pour chaque situation, choisissez une expression du module. Recopiez l’expression complète.
- Pendant un repas, vous reconnaissez une demande d’eau fraîche.
Intention à exprimer : Donne-moi de l'eau fraîche - Vous associez une consigne à une action proposée pendant une collation.
Intention à exprimer : Mange un fruit - Vous cherchez une boisson et voulez vérifier si du thé est disponible.
Intention à exprimer : Est-ce qu'il y a du thé ? - Une personne a cuisiné ; vous cherchez à savoir ce qu’elle a préparé.
Intention à exprimer : Qu'est-ce que tu as cuisiné ?
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- Na mi sin fifa
- Ɖu atinsinsεn ɖokpo
- Tii ɖe a ?
- Ani a ɖa ?
3. Lire avec précision
- Demande-t-on un objet ou une boisson ?
Na mi civi - La question permet-elle de connaître le prix du pain ?
Wɔxuxu ɖe a ? - La personne a-t-elle déjà acheté les œufs ?
Azin ɖe a ? - La question demande-t-elle ce qui a été préparé ou mangé ?
Nutε a ɖu ?
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- Un objet : une cuiller.
- Non.
- La question ne permet pas de l’affirmer.
- Ce qui a été mangé.
4. Préparer le bilan
Choisissez les trois expressions qui vous ont demandé le plus d’effort. Notez leur numéro de leçon, recopiez chaque modèle, puis cachez-le et retrouvez son sens. Ne fusionnez pas les extraits pour fabriquer des phrases nouvelles.
- Leçon 131 : Demander de l’eau fraîche
- Leçon 132 : Demander une cuiller
- Leçon 133 : Comprendre une invitation à manger un fruit
- Leçon 134 : Demander s’il y a du pain
- Leçon 135 : Demander s’il y a du thé
- Leçon 136 : Demander s’il y a des œufs
- Leçon 137 : Demander ce qui a été cuisiné
- Leçon 138 : Demander ce qui a été mangé
Écouter et répéter
Après les exercices, écoutez les expressions disponibles et répétez-les à votre rythme.
Na mi sin fifa
Donne-moi de l'eau fraîche
Na mi civi
Donne-moi une cuiller
Ɖu atinsinsεn ɖokpo
Mange un fruit
Wɔxuxu ɖe a ?
Est-ce qu'il y a du pain ?
Tii ɖe a ?
Est-ce qu'il y a du thé ?
Azin ɖe a ?
Y a-t-il des oeufs ?
Ani a ɖa ?
Qu'est-ce que tu as cuisiné ?
Nutε a ɖu ?
Qu'as-tu mangé ?
Sources et graphies
Les expressions et leurs traductions sont reprises du corpus français–fongbe de ce site. Les graphies sont conservées, sans ajout de tons ni transformation grammaticale.
- Petites phrases — lettre D
- Petites phrases — lettre E
- Petites phrases — lettre M
- Petites phrases — lettre Q
- Petites phrases — lettre Y
Ces reprises ne constituent pas une validation linguistique indépendante. Faites confirmer la prononciation et les usages par un locuteur avant de préparer de nouveaux enregistrements.