Module 18 · L’école, la lecture et l’écriture · Travaillez à votre rythme.
Votre objectif
Objectif : reconnaître un devoir terminé, comprendre l’information exprimée et retrouver la formulation du corpus.
Commencez par lire le modèle et sa traduction. Faites ensuite les exercices sur papier en gardant les corrections fermées. Prévoyez environ quinze minutes, puis revenez sur les réponses hésitantes.
1. Découvrir l’expression
A fo azɔ towe
Tu as fini ton devoir
La traduction présente le devoir comme terminé. Elle ne dit pas si les réponses sont justes ou si le devoir a déjà été corrigé.
Écoutez cet enregistrement, puis répétez à votre rythme. Comparez la prononciation entendue au modèle écrit.
2. Vérifier le sens
Un devoir terminé est-il nécessairement corrigé ?
Écrivez votre réponse en français avant de vérifier.
Afficher la correction
- Non. Ce n’est pas indiqué.
3. Distinguer trois expressions
Lisez ces trois extraits attestés. Pour chacun, retrouvez d’abord son sens en français. Comparez ensuite les intentions ou les informations données.
- Azɔxɔ wε
- Hwetεnu a yi azɔmε ?
- A fo azɔ towe
Afficher la correction
- C'est une salle de classe
- Quand es-tu allé à l’école ?
- Tu as fini ton devoir
Une différence de quelques caractères peut changer le sens. Appuyez-vous sur les expressions complètes et sur les traductions de cette leçon.
4. Choisir en situation
Vous distinguez la fin d’un travail de la correction de ce travail.
Parmi les trois extraits de l’exercice précédent, lequel correspond à l’intention « Tu as fini ton devoir » ? Notez son numéro, recopiez-le, puis expliquez votre choix en français.
Afficher la correction
- Choix 3 : A fo azɔ towe.
- La traduction correspondante est : Tu as fini ton devoir
5. Retrouver sans le modèle
Sans regarder les traductions, écrivez en français le sens des deux extraits suivants.
- A fo azɔ towe
- Hwetεnu a yi azɔmε ?
Afficher la correction
- Tu as fini ton devoir
- Quand es-tu allé à l’école ?
Après la correction, recopiez une seule fois les formes que vous avez confondues. Refaites l’exercice le lendemain avant de relire la page.
Faire le point
Avant de poursuivre, vérifiez que vous pouvez :
- retrouver le sens de l’expression principale ;
- la distinguer des deux autres extraits de la page ;
- expliquer la réponse à la question de compréhension ;
- recopier les caractères du modèle sans les remplacer.
Si une étape reste difficile, reprenez le modèle et l’exercice correspondant. Une réponse comprise vaut mieux qu’une réponse devinée.
Écouter et répéter
Après les exercices, écoutez les expressions disponibles et répétez-les à votre rythme.
Azɔxɔ wε
C'est une salle de classe
Hwetεnu a yi azɔmε ?
Quand es-tu allé à l’école ?
Sources et graphies
Les expressions et leurs traductions sont reprises du corpus français–fongbe de ce site. Les graphies sont conservées, sans ajout de tons ni transformation grammaticale.
Ces reprises ne constituent pas une validation linguistique indépendante. Faites confirmer la prononciation et les usages par un locuteur avant de préparer de nouveaux enregistrements.