Passer des mots aux quantités
Vous avez découvert les nombres de 1 à 10. Vous allez maintenant les utiliser pour compter des objets, retrouver une quantité et compléter des suites.
Cette leçon reprend les mots déjà étudiés : elle n’introduit pas de nouvelle expression en fon.
Objectif : retrouver un nombre sans devoir réciter toute la suite. Le travail de prononciation sera complété plus tard.
1. Essayer avant de regarder
Sur une feuille, écrivez en fon les nombres 4, 7 et 10. Vérifiez ensuite vos réponses.
Afficher les réponses et le rappel
4 : ɛnɛ ; 7 : tɛnwe ; 10 : wo.
- ɖokpo
- we
- atɔn
- ɛnɛ
- atɔɔn
- ayizɛn
- tɛnwe
- tantɔn
- tɛnnɛ
- wo
Comme dans les leçons précédentes, nous utilisons ɖokpo pour 1. La page de référence donne également la forme ɖe.
Ces écritures sont reprises de la page des nombres cardinaux .
2. Compter des quantités
Comptez les points, puis écrivez le nombre en fon. Chaque ligne constitue une seule quantité.
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Afficher la correction
- 6 : ayizɛn.
- 9 : tɛnnɛ.
- 4 : ɛnɛ.
- 8 : tantɔn.
- 10 : wo.
3. Préparer une quantité
Prenez dix petits objets : des boutons, des cailloux ou des morceaux de papier.
Pour chaque consigne, formez un groupe contenant le nombre d’objets indiqué. Remettez les objets ensemble avant de passer à la consigne suivante.
- we
- tɛnwe
- atɔɔn
- ɖokpo
- tɛnnɛ
Afficher la correction
- we : 2 objets.
- tɛnwe : 7 objets.
- atɔɔn : 5 objets.
- ɖokpo : 1 objet.
- tɛnnɛ : 9 objets.
Les consignes sont en français. Les mots en fon désignent ici uniquement les nombres.
4. Compléter les suites
Chaque suite suit l’ordre des nombres. Retrouvez le mot manquant.
- ɖokpo · … · atɔn
- atɔn · … · atɔɔn
- atɔɔn · … · tɛnwe
- tɛnwe · … · tɛnnɛ
- tantɔn · tɛnnɛ · …
Afficher la correction
- we : 2.
- ɛnɛ : 4.
- ayizɛn : 6.
- tantɔn : 8.
- wo : 10.
5. Distinguer les écritures proches
Choisissez le bon mot dans chaque paire.
- Pour 5 : atɔn ou atɔɔn ?
- Pour 9 : tɛnwe ou tɛnnɛ ?
- Pour 2 : we ou wo ?
- Pour 8 : atɔn ou tantɔn ?
Afficher la correction
- 5 : atɔɔn.
- 9 : tɛnnɛ.
- 2 : we.
- 8 : tantɔn.
À retenir
Reconnaître un nombre, c’est pouvoir l’associer à une quantité, même lorsqu’il apparaît dans le désordre.
Pour vous entraîner, choisissez entre un et dix objets, comptez-les, puis écrivez le nombre en fon. Vérifiez ensuite dans les leçons 7 et 8.
Si certaines écritures restent difficiles, reprenez seulement deux ou trois nombres à la fois. Vous pourrez ajouter les autres progressivement.