LEÇON 166 · DÉCOUVERTE ET PRATIQUE

Reconnaître un travail au champ

Module 22 · Le travail et les activités · Travaillez à votre rythme.

Votre objectif

Objectif : reconnaître un travail au champ, comprendre l’information exprimée et retrouver la formulation du corpus.

Commencez par lire le modèle et sa traduction. Faites ensuite les exercices sur papier en gardant les corrections fermées. Prévoyez environ quinze minutes, puis revenez sur les réponses hésitantes.

1. Découvrir l’expression

E lε gle tɔn

Il a cultivé son champ

La traduction présente une activité de culture du champ. Elle ne nomme pas la plante cultivée.

Écoutez cet enregistrement, puis répétez à votre rythme. Comparez la prononciation entendue au modèle écrit.

2. Vérifier le sens

Peut-on identifier la culture précise ?

Écrivez votre réponse en français avant de vérifier.

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  1. Non.

3. Distinguer trois expressions

Lisez ces trois extraits attestés. Pour chacun, retrouvez d’abord son sens en français. Comparez ensuite les intentions ou les informations données.

  1. Nutε e nɔ blo ?
  2. E lε gle tɔn
  3. Mi se han ɔ
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  1. Qu'est-ce qu'il fait ?
  2. Il a cultivé son champ
  3. On a écouté la chanson

Une différence de quelques caractères peut changer le sens. Appuyez-vous sur les expressions complètes et sur les traductions de cette leçon.

4. Choisir en situation

Vous lisez une information sur un travail agricole réalisé.

Parmi les trois extraits de l’exercice précédent, lequel correspond à l’intention « Il a cultivé son champ » ? Notez son numéro, recopiez-le, puis expliquez votre choix en français.

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  1. Choix 2 : E lε gle tɔn.
  2. La traduction correspondante est : Il a cultivé son champ

5. Retrouver sans le modèle

Sans regarder les traductions, écrivez en français le sens des deux extraits suivants.

  1. E lε gle tɔn
  2. Nutε e nɔ blo ?
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  1. Il a cultivé son champ
  2. Qu'est-ce qu'il fait ?

Après la correction, recopiez une seule fois les formes que vous avez confondues. Refaites l’exercice le lendemain avant de relire la page.

Faire le point

Avant de poursuivre, vérifiez que vous pouvez :

Si une étape reste difficile, reprenez le modèle et l’exercice correspondant. Une réponse comprise vaut mieux qu’une réponse devinée.

Écouter et répéter

Après les exercices, écoutez les expressions disponibles et répétez-les à votre rythme.

Nutε e nɔ blo ?

Qu'est-ce qu'il fait ?

Mi se han ɔ

On a écouté la chanson

Sources et graphies

Les expressions et leurs traductions sont reprises du corpus français–fongbe de ce site. Les graphies sont conservées, sans ajout de tons ni transformation grammaticale.

Ces reprises ne constituent pas une validation linguistique indépendante. Faites confirmer la prononciation et les usages par un locuteur avant de préparer de nouveaux enregistrements.