Module 22 · Le travail et les activités · Travaillez à votre rythme.
Votre objectif
Objectif : demander ce qu’une personne fait, comprendre l’information exprimée et retrouver la formulation du corpus.
Commencez par lire le modèle et sa traduction. Faites ensuite les exercices sur papier en gardant les corrections fermées. Prévoyez environ quinze minutes, puis revenez sur les réponses hésitantes.
1. Découvrir l’expression
Nutε e nɔ blo ?
Qu'est-ce qu'il fait ?
Le corpus traduit cet extrait par « qu’est-ce qu’il fait ? ». Apprenez la question entière et ne lui attribuez pas un métier sans réponse.
Écoutez cet enregistrement, puis répétez à votre rythme. Comparez la prononciation entendue au modèle écrit.
2. Vérifier le sens
La question nomme-t-elle un métier ?
Écrivez votre réponse en français avant de vérifier.
Afficher la correction
- Non.
3. Distinguer trois expressions
Lisez ces trois extraits attestés. Pour chacun, retrouvez d’abord son sens en français. Comparez ensuite les intentions ou les informations données.
- Etε mi nɔ blo ?
- E lε gle tɔn
- Nutε e nɔ blo ?
Afficher la correction
- Qu'est-ce que vous faites ?
- Il a cultivé son champ
- Qu'est-ce qu'il fait ?
Une différence de quelques caractères peut changer le sens. Appuyez-vous sur les expressions complètes et sur les traductions de cette leçon.
4. Choisir en situation
Vous choisissez une question pour identifier une activité.
Parmi les trois extraits de l’exercice précédent, lequel correspond à l’intention « Qu'est-ce qu'il fait ? » ? Notez son numéro, recopiez-le, puis expliquez votre choix en français.
Afficher la correction
- Choix 3 : Nutε e nɔ blo ?.
- La traduction correspondante est : Qu'est-ce qu'il fait ?
5. Retrouver sans le modèle
Sans regarder les traductions, écrivez en français le sens des deux extraits suivants.
- Nutε e nɔ blo ?
- E lε gle tɔn
Afficher la correction
- Qu'est-ce qu'il fait ?
- Il a cultivé son champ
Après la correction, recopiez une seule fois les formes que vous avez confondues. Refaites l’exercice le lendemain avant de relire la page.
Faire le point
Avant de poursuivre, vérifiez que vous pouvez :
- retrouver le sens de l’expression principale ;
- la distinguer des deux autres extraits de la page ;
- expliquer la réponse à la question de compréhension ;
- recopier les caractères du modèle sans les remplacer.
Si une étape reste difficile, reprenez le modèle et l’exercice correspondant. Une réponse comprise vaut mieux qu’une réponse devinée.
Écouter et répéter
Après les exercices, écoutez les expressions disponibles et répétez-les à votre rythme.
Etε mi nɔ blo ?
Qu'est-ce que vous faites ?
E lε gle tɔn
Il a cultivé son champ
Sources et graphies
Les expressions et leurs traductions sont reprises du corpus français–fongbe de ce site. Les graphies sont conservées, sans ajout de tons ni transformation grammaticale.
Ces reprises ne constituent pas une validation linguistique indépendante. Faites confirmer la prononciation et les usages par un locuteur avant de préparer de nouveaux enregistrements.